El objetivo es señalar a autoridades locales o regionales, empreas o personas en general cómo tomar parte de posibles soluciones, que en principio pueden parecer muy complejas, pero que las tenemos al alcance de la mano.

La ciudad es muy interactiva, con casos de estudio en video, animaciones y diapositivas que explican como los sistemas limpios y eficientes funcionan, y lo hacen muy bien.

La explicación de el motor intermareal es especialmente interesante. Echale un vistazo a Efficiencity, o informate detalladamente aquí.

En estos momentos que intentan vendernos las centrales nucleares como remedio al Cambio Climático Global, merece la pena acercarse a simulaciones de este tipo.

Fuente: Green Googles

Hay algunas organizaciones ante las que hay que quitarse el sombrero. Llevan años luchando contra corriente y apostando claramente por la Educación como elemento de cambio.

Una de esas organizaciones, desde mi punto de vista es Intermon-Oxfam, que ya hablaba de medio ambiente como motor de desarrollo de los países empobrecidos, cuando las demás organizaciones todavía se dedicaban exclusivamente a pedir dinero.

Ellos editaban materiales educativos para sensibilizar a los escolares de los territorios más ricos cuando otras ONGs se limitaban a organizar rifas en Navidad, cenas para recaudar fondos o cuestaciones con pegatinas.

Ahora acaban de poner en marcha una nueva campaña titulada: ¡Hasta los polos!, de un marcado carácter global y gamberra y divertida en la forma.

Para ello han construido una página web en la que nos invitan a dejar de formar parte del problema y empezar a ser solución de todos los conflictos que asolan la Tierra.

Sin embargo, tengo amigas feministas militantes, que piensan que la campaña es machista y retrógrada por presentar a la “Madre Tierra” como “Padre bribón y cabreado” y utilizar un lema sexista que proclama los atributos sexuales del hombre sobre la mujer con la excusa de la bufonada, pero con un soterrado mensaje machista.

En fin, ¿no nos estaremos pasando de críticos?

¡Decídelo tu mism@ viendo el video!

De momento no me ha dado por aprender japonés, ni siquiera chino, pero sin necesidad del idioma podemos ver cómo algunos orientales nos explican cómo son capaces de hacer música con puerros, nabos, zanahorias o patatas.

Nada de sintetizadores, ordenadores, complejos materiales eléctricos ni maderas nobles. Imaginación y creatividad que pueden servir para pasar un buen rato con nuestros alumnos mientras aprenden música y biología.

Además, después del concierto siempre podremos hacer una buena ensalada biológica o un puchero.

Presentan una serie de proyectos muy sugerentes en lugares muy alejados entre sí y de todo el mundo, que abarcan los problemas "de una forma diferente", entre ellos, destacan:

• La Bolsa de Comercio de las visiones (Italia) - una plataforma para que artistas, sociólogos, activistas, científicos y otros compartan sus visiones sobre el futuro de nuestro planeta con otras personas.

• El Museo de las relaciones rotas (Croacia) un concepto de arte que crea un espacio de "Memoria segura" para proteger la herencia de las relaciones rotas.


• Nos sentimos bien - Una exploración en línea de la emoción humana a escala mundial.


• SELBSTBEDIENUNGSZENTRALE (Alemania) - Un autoservicio donde las reglas de suministro y demanda económicas están cuestionadas por la demanda de un espacio, tanto físico como virtual y donde las personas pueden ofrecer, cambiar, adquirir toda clase de cosas y servicios, sin cargo


• MISS Mina Terrestre (Angola) -un concurso de belleza que coronará a la primera Miss mundial de la Tierra de las Minas. Una estrategia para atraer la atención sobre este inquietante desafío.

• Ecolive Tv


• ECO1: Naturaleza em video.


• You Tube para ONGs


• Colección de cine social y ambiental


• Cuestión Ambiental

Se trata de una videoteca de documentales de calidad contrastada en versión orginal subtitulada o en castellano y clasificadas por temas para ser vistas on-line con video streaming. En los apartados de Ciencias/Espacio y Naturaleza podemos encontrar verdaderas joyas de difícil acceso por otros medios.

Una de ellas es ’Earthlings’ donde se utilizan cámaras escondidas y metraje nunca antes visto para hacer una crónica de las prácticas que día a día emplean algunas de las industrias más grandes del mundo, todas ellas basadas por completo en el beneficio que sacan de los animales.

Poderosa, informativa y reflexiva, acerca de la dependencia absoluta de la humanidad hacia los animales (como mascotas, alimento, ropa, entretenimiento y análisis científico) pero también ilustra nuestra total falta de respeto hacia ellos. La película está narrada por el nominado a un premio de la Academia Joaquin Phoenix (’Glladiator’) y lleva la música del artista Moby.

Un estudio en profundidad sobre tiendas de animales, criaderos y refugios de animales, así como las granjas factorías, el mercado del cuero y las pieles, las industrias del entretenimiento y los deportes y finalmente la profesión científica y médica.

• YouTube, con el contenido de todos por todos y con el respaldo de su propietaria, Google, y de ciertos cuerdos con empresas como Apple.
  
• Joost, mi favorito, con la distribución del contenido por capítulos y por los propietarios de los derechos de los mismos, con un interfaz impecable (como enseñamos en el screencast de Joost) e infinidad de canales.
  
• Zattoo, donde se elimina la caja tonta y nos quedamos con los canales públicos de cada país.
  
• Stage6, igual que YouTube, pero con mucha mayor calidad gracias a DivX.
  
• LiveStation, intentando golpear por dos bandas: contra YouTube y contra Adobe AIR.
  
• ADN Stream, la apuesta española por una mezcla entre YouTube, Veoh y Stage6.
  
• Veoh, uno de los últimos que se acerca a Joost, pero con contenidos diversos.

• Terrapass, que nos ayuda a calcuar las emisiones de CO2 de viajes en avión.


• Floodmaps: Cuando se habla de la subida del nivel del mar es importante tener una idea visual de lo que pasaría si el nivel del mar subiera un cierto número de metros. Floodmaps lo simula cambiando el mapa de manera dinámica.


• MapEcos: es un sitio colaborativo diseñado para ofrecer una visión equilibrada de la actuación industrial medioambiental. Combina información sobre contaminación industrial con información de personal de fábricas sobre sus esfuerzos de mejora medioambiental. En otras palabras, MapEcos es la primera web pública que cuenta las dos versiones de la historia.


• Explore our planet. Sobre google maps utiliza capas para mostrar información sobre el planeta, tales como las emisiones anuales de CO2 por región/país y las tormentas tropicales.

Un recorrido muy en sintonía con lo que proponemos desde Ecourban hace ya algún tiempo: ¿Cómo podemos hacer Educación para la Sostenibilidad a través de las TICs?

Confieso que encontrarme con este blog en la "Gran Guía de los Blogs" me ha hecho ilusión. Dicen que esto de blogear tiene mucho de narcisismo, y lo mismo es esa la razón, no lo sé. No obstante nosotros no tenemos un afán de notoriedad más allá de que nuestro mensaje transcienda lo más posible a otra gente.

El libro está magníficamente editado, pero lo mejor es su concepción como libro de "dominio público", es decir: "Usted puede, sin permiso previo del autor, copiarlo en cualquier formato o medio, reproducir parcial o totalmente sus contenidos, vender las copias, utilizar los contenidos para realizar una obra derivada y en general, hacer todo aquello que podría hacer con una obra que ha pasado a dominio público."

Tiene varios capítulos breves iniciales sobre el estado de la Web 2.0 y sobre distintos tipos de blogs francamente interesantes, para luego pasar a la catalogación detallada.

En el apartado medioambiental, Olga Berrios dedica un pequeño capítulo a los "Blogs y activismo" y catalogan 16 blogs sobre "Ecología" y 18 sobre "Educación" entre los que nos encontramos con buenos amigos, lo que incrementa la sensación que esto de la blogosfera no es más que un barrio grande.

Es una difícil tarea seleccionar tantísima diversidad como la que podemos encontrarnos en la Red, pero es un magnífico trabajo que puede ayudar a otra gente a profundizar en este mundo o bien para que se lancen a la aventura. Estaremos atentos a la edición de 2009.

Una magnífica reflexión que nos presentan en Edutec, a través de un pequeño clip de video en el que se nos da elegir entre la disyuntiva: ¿Tecnología o Metodología?. La respuesta es obvia: ¿Verdad?